Diseño de un producto

Para diseñar un producto hay que seguir varias fases:

La evolución del diseño de la bicicleta es un buen ejemplo para entender cómo se adapta el producto a las necesidades del momento.

MURAL CERÁMICO

El mural cerámico se ha realizado con el fin de colocarlo en la fuente del IES Montemiravete, justo al lado del huerto del centro, con una frase de Cicerón que alude a la importancia de la agricultura para el hombre.

Para su realización conté con los alumnos de 2ºPEMAR y dividimos el proceso en varias fases:

  1. Toma de medidas para decidir las dimensiones de los azulejos.
  2. Boceto previo.
Boceto en papel continuo a tamaño real.

3. Recolección de plantas de la zona.

4. Realización de los azulejos con barro blanco, estando aun fresco el barro se hace la composición con las plantas recolectadas para luego pasar un rodillo dejar su impronta en el barro.

5. Tras el bizcochado de los azulejos se colorean con pigmentos colorantes las flores y se dibujan las letras con ayuda de papel de calco para después colorearlos con azul cobalto.

6. Después de la segunda cocción el trabajo ya está acabado.

8 de marzo

Día internacional de la mujer

Los alumnos de 2º ESO han visionado el documental de las SINSOMBRERO y han realizado unas actividades en torno a las 8 mujeres que formaron este grupo.

Una de las actividades consistía en la realización de un cartel. Aquí tenéis los resultados.

Quadrilateral

We are going to build parallelograms from some information about their shape. First of all, do a margin on your sheet and divide it into 6 equal parts 0.

  1. Draw a square knowing its side:

2. Draw a square knowing its diagonal:

3. Draw a rectangle knowing its two sides:

4. Drawing a rectangle knowing its side and its diagonal:

5.Rhombus knowing its side ans its diagonal:

6. Rhombus knowing two diagonals:

Remarkable points and straight lines in a triangle

Watch this presentation about the remarkable points and straight lines in a triangle, and then watch the tutorials.

You have to see them in this order:

1)Circumcenter

2) Incenter

3) Barycenter

In the three remaining boxes you have to do:

  1. Draw a scalene triangle with free measures and trace its circumcenter.
  2. Draw a right triangle with free measures and trace its incenter
  3. Draw an equilateral triangle with free measures and trace its barycenter.