COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 3º

En estos enlaces encontrarás varios recursos para la materia:

https://aprendoencasarm.com/noticias/category/comunicacion-audiovisual-eso-3o/

https://estuprofe.com/juegos/comunicacion-audiovisual-3o-eso/

http://azulturquesabitacoradeteresa.blogspot.com/p/blog-page_5.html

http://evacua3.blogspot.com/

http://cavcascales.blogspot.com/?m=0

https://ortegayrubioaudiovisuales.wordpress.com/tag/comunicacion-audiovisual-3o-eso/

https://sites.google.com/view/dibujoibanezmartin/eso/comunicaci%C3%B3n-audiovisual-3%C2%BA-eso

http://webdelaprofeteresa.weebly.com/

CREACIÓN DE UN BLOG PERSONAL

La primera tarea consiste en la realización de un blog personal con la aplicación de Google llamada Blogger. Para ello debes hacer una cuenta de gmail que no sea la de murciaeduca. Si ya cuentas con una puedes utilizarla.
1. Entra en tu cuenta de gmail y selecciona la herramienta Blogger.
2. Haz clic en crear blog
3. Pon un título a tu blog que siga esta norma: 

  • Debe empezar por «COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL ..»
  • Seguido de tu nombre y primer apellido «COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL SOFÍA MARTÍNEZ

4. Elige una URL para tu blog, que puede ser  comunicacionaudiovisualsofia, es decir, acabando con tu nombre, si está cogido puedes probar a añadirle un número.
5. Haz clic en nueva entrada y escribe una frase de presentación y añade cuál es tu película favorita, inserta una imagen acerca de dicha película. 
6. Copia el texto de la barra de navegación y pégalo en esta tarea.
He añadido un enlace con un ejemplo de lo que tenéis que hacer.

https://comunicacionaudiovisualsofia.blogspot.com/

Día del libro 2021

Con motivo del Día del libro, los alumnos del 1º ESO han realizado unos muñecos articulados con cartón que se mueven cuando tiramos de sus libros. Moby Dick y El Principito cobran vida cuando nos disponemos a leer el libro, es decir, cuando tiramos del libro que cuelga al final de la cuerda, en cuya contraportada se puede leer: «Leer activa la imaginación».

Segments

Watch the video to understand the difference between line, semiline and segment.
When you finish watching the video, do the activity that I propose. Do this activity on a sheet of paper, not in the sketchbook.

Practice yourself:

  1. Draw 4 segments:
    1. 7 cm
    2. 80 mm
    3. 4,5 cm
    4. 6,7 cm

COPY A SEGMENT